master · School of Business
Maestría en Ciencias en Liderazgo Organizacional
Forma líderes efectivos a nivel organizacional con concentraciones en Negocios o Educación.
40 credits Online
El propósito de la Maestría en Liderazgo Organizacional es permitir a los estudiantes adquirir conocimientos y desarrollar competencias que los hagan líderes efectivos a cualquier nivel. Se enfoca en interacciones líder-seguidor, comunicación intercultural, coaching, desarrollo de equipos, cambios organizacionales, pensamiento estratégico, liderazgo de proyectos y teorías de motivación.
Resultados de Aprendizaje
- Explicar y evaluar la conexión entre teoría y práctica en el liderazgo contemporáneo.
- Desarrollar un plan de negocios con las prácticas de liderazgo y ética requeridas.
- Identificar y desarrollar habilidades de coaching y mentoría.
- Aplicar competencias de liderazgo efectivo para posiciones gerenciales.
- Discutir mejores prácticas en relaciones, conflictos y estándares empresariales considerando diferencias multiculturales.
- Planear y ejecutar un proyecto integrador con solución exitosa a un problema práctico.
Desglose del Programa por Curso
| Código | Nombre del Curso | Créditos Semestre |
|---|---|---|
| Cursos básicos (31 créditos) | ||
| LMS 5002 Teorías y prácticas del liderazgo Este curso introduce a los estudiantes en las principales teorías del liderazgo y su aplicación en contextos personales y profesionales. Los estudiantes participarán en actividades de aprendizaje autorreflexivo y aplicado que les permitirán recurrir a sus características y experiencias personales para establecer conexiones entre el trabajo de clase y sus roles de liderazgo en sus comunidades. Se hace énfasis en identificar comportamientos laborales alineados con la relación con las personas, los estilos de pensamiento y la inteligencia emocional necesarios para tener éxito en cualquier organización. Se enfatiza el desarrollo profesional, la adecuación cultural y la perspicacia interpersonal. Se utilizarán literatura contemporánea, estudios de caso y evaluaciones de estilos de trabajo para apoyar el aprendizaje. | Teorías y prácticas del liderazgo | 3.0 |
| LMS 5003 Creación y liderazgo en organizaciones efectivas Este es un curso que combina un contenido paso a paso para construir un plan de negocios con las prácticas de liderazgo y éticas requeridas para tener éxito. El liderazgo eficaz y la gestión del tiempo son necesarios para construir una organización ética que incorpore la responsabilidad social con la comunidad. | Creación y liderazgo en organizaciones efectivas | 3.0 |
| LMS 6008 Mentoría y coaching Este curso está diseñado para apoyar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades fundamentales de coaching y mentoría, esenciales para una gestión y un liderazgo eficaces. Con énfasis en la conexión entre el coaching, la mentoría y el logro de los objetivos de negocio, el curso explora el coaching tanto como una profesión multidisciplinaria como una valiosa herramienta de liderazgo dentro de los roles de gestión. Los estudiantes participarán en el desarrollo del liderazgo construyendo competencias interpersonales, aprendiendo a brindar retroalimentación oportuna y específica, y practicando técnicas de coaching eficaces que fomenten el crecimiento individual y de equipo en entornos profesionales. | Mentoría y coaching | 3.0 |
| LMS 6010 Relaciones humanas interculturales y negociación Este curso está diseñado para promover competencias de liderazgo eficaces para puestos de nivel gerencial y para potenciar las habilidades interpersonales en pro de una comunicación y una productividad eficaces. El curso explica las posibles diferencias en los estilos de negociación de las contrapartes de otras culturas. Permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades de negociación de manera experiencial y comprender la negociación dentro de marcos analíticos útiles. Se hará un énfasis considerable en los ejercicios de negociación y los juegos de roles en clase, seguidos de discusión grupal, exposición y análisis individual. | Relaciones humanas interculturales y negociación | 3.0 |
| LMS 6013 Comunicación para el liderazgo Este curso explora las prácticas de liderazgo contemporáneas que enfatizan la comunicación estratégica por encima del control, centrándose en la construcción de relaciones y la orientación del comportamiento dentro de las organizaciones. Los estudiantes investigarán los principios y teorías de gestión que explican el comportamiento humano en los entornos organizacionales, examinando cómo factores como la personalidad, la motivación, la comunicación, la toma de decisiones, el liderazgo, el trabajo en equipo, la ética, el poder, la diversidad y el estrés laboral influyen en las dinámicas organizacionales. Se presta especial atención a comprender cómo estos elementos generan tanto desafíos como oportunidades, particularmente en el contexto de las organizaciones ecológicamente responsables y socialmente comprometidas. | Comunicación para el liderazgo | 3.0 |
| LMS 6015 Proyecto integrador de liderazgo (Capstone) Este curso dota a los estudiantes de habilidades de pensamiento crítico, construcción de equipos, liderazgo y alfabetización cívica para potenciar su capacidad de liderazgo y su crecimiento profesional. Con énfasis en estrategias prácticas transferibles a contextos académicos, personales y profesionales, el curso abarca los fundamentos de la gestión y el liderazgo, incluyendo el monitoreo y el control, la delegación, la comunicación y la gestión de personas. Los estudiantes explorarán cómo liderar utilizando la visión de una empresa y el acta constitutiva del proyecto (project charter) para gestionar equipos de manera eficaz y alcanzar los objetivos del proyecto. A través del aprendizaje experiencial, que puede incluir oportunidades de aprendizaje-servicio, los estudiantes evaluarán sus rasgos y enfoques personales de liderazgo, culminando en el desarrollo de un portafolio integral de fin de curso. | Proyecto integrador de liderazgo (Capstone) | 4.0 |
| MBA 5001 Toma de decisiones y resolución de problemas Este curso examina el papel del gerente/facilitador/líder en la toma de decisiones y la resolución de problemas a la luz de las necesidades personales, organizacionales y sociales, evaluadas según criterios de eficacia y ética. Aborda los procesos de toma de decisiones y resolución de problemas en las organizaciones, utilizando técnicas lógicas y creativas de resolución de problemas. La aplicación de la teoría se brinda a través de actividades experienciales como discusiones en grupos pequeños, estudios de caso y el uso de otras ayudas para la toma de decisiones gerenciales. | Toma de decisiones y resolución de problemas | 3.0 |
| MBA 5003 Gestión de proyectos Este curso introduce a los participantes en la Gestión de Proyectos como herramienta de negocio, desarrollando habilidades y capacidades para resolver problemas, organizar y presentar proyectos, asegurando que la propuesta se relacione con una idea basada en el emprendimiento. El curso se centra en la creación de equipos de alto rendimiento y en el desarrollo del liderazgo de los Gerentes de Proyecto. | Gestión de proyectos | 3.0 |
| MBA 5010 Inteligencia competitiva Este curso presta atención fundamental a la comprensión de la Inteligencia Competitiva (IC), sus recursos y su alcance. Se da especial atención a la identificación del tipo de problemas que la IC puede resolver, los métodos para hacerlo y las restricciones éticas de esta disciplina. El curso tiene un enfoque práctico, con particular atención al uso de los recursos de IC por parte de cualquier organización. | Inteligencia competitiva | 3.0 |
| MBA 5009 Herramientas de estadística para los negocios Este curso analiza la estadística como la ciencia de aprender a partir de los datos para respaldar la toma de decisiones. El objetivo del curso es explorar y aplicar conceptos y procedimientos estadísticos que se utilizan para recolectar, analizar, resumir y reportar datos en situaciones de negocio típicas. El contenido principal enfatiza la estadística descriptiva e inferencial, así como las pruebas de hipótesis y la probabilidad. | Herramientas de estadística para los negocios | 3.0 |
| Negocios (9 créditos) | ||
| MBA 5005 Sistemas de información gerencial Este curso sirve como introducción a los conceptos y técnicas fundamentales de los Sistemas de Información (SI), con énfasis en cerrar la brecha entre las necesidades del negocio y las soluciones tecnológicas. Los estudiantes desarrollarán una comprensión de los problemas, conceptos y fundamentos teóricos de los Sistemas de Información Gerencial (SIG), preparándolos para analizar y abordar desafíos organizacionales del mundo real. El curso también explora el uso de las tecnologías emergentes para construir sistemas innovadores que generen ventaja competitiva, así como para optimizar las operaciones del negocio a través de los sistemas empresariales. Además, examina cómo las organizaciones implementan estos sistemas para fomentar alianzas estratégicas y fortalecer las relaciones con los clientes, destacando el papel estratégico de los SI en los entornos de negocio modernos. | Sistemas de información gerencial | 3.0 |
| MBA 5007 Recursos humanos y gestión del conocimiento Este curso prepara a los Gerentes de Recursos Humanos para participar en los esfuerzos de gestión del conocimiento organizacional y facilitar la gestión del conocimiento. El curso, utilizando estudios de caso de numerosas organizaciones, muestra los diversos aspectos de la Gestión del Conocimiento y cómo los tres aspectos —Estrategia, Tecnología y RR. HH.— deben alinearse para gestionar el conocimiento. | Recursos humanos y gestión del conocimiento | 3.0 |
| MBA 5008 Perspectivas empresariales Este curso ofrece una visión general de la naturaleza de los negocios, incluyendo la propiedad, la gestión, la organización, las finanzas y los controles para la toma de decisiones. También examina el entorno legal y regulatorio de los negocios. Diseñado como parte de un currículo de gestión profesional, el curso introduce conceptos clave del comportamiento organizacional, los recursos humanos, las operaciones, la gestión internacional y los sistemas de información gerencial. | Perspectivas empresariales | 3.0 |
| Educación (9 créditos) | ||
| LMS 6016 Planificación y gestión educativa Este curso ofrece una base teórica y práctica en los principios de gestión relevantes para la educación superior y el liderazgo organizacional. Los estudiantes examinarán las estructuras organizacionales formales e informales, el proceso de gestión y las funciones administrativas y de supervisión clave, con especial atención a la gestión de personal, de programas y fiscal. Con énfasis en la integración de la teoría y la práctica, el curso dota a los estudiantes de competencias esenciales para organizar, planificar y desenvolverse en los entornos de trabajo. Los estudiantes también adquirirán experiencia práctica utilizando herramientas y técnicas de gestión para la toma de decisiones, la coordinación de grupos de trabajo y la implementación del cambio dentro de las organizaciones de educación superior. | Planificación y gestión educativa | 3.0 |
| LMS 6017 Currículo e instrucción Este curso incluye el examen histórico, sociológico, filosófico y psicológico del currículo escolar, las teorías instruccionales, las tendencias y la estructura curricular. El curso también prepara a los estudiantes para tomar decisiones sobre las mejores prácticas que deben implementarse en los entornos de aprendizaje como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, explora métodos basados en la investigación para implementar la instrucción a partir del trabajo de teóricos que han presentado una pedagogía basada en estrategias y metodologías que han demostrado ser eficaces. | Currículo e instrucción | 3.0 |
| LMS 6018 Entornos tecnológicos para el aprendizaje Este curso explora las tendencias contemporáneas en el aprendizaje con un enfoque principal en las tecnologías educativas, examinando cómo los estudiantes interactúan con el contenido en diversos entornos. Los estudiantes investigarán quién aprende, cómo ocurre el aprendizaje y qué variables de diseño respaldan experiencias de aprendizaje eficaces, considerando a la vez las influencias sociales y tecnológicas más amplias. Fundamentado en la teoría del aprendizaje y el diseño instruccional, el curso integra conceptos, investigación y mejores prácticas para guiar el diseño, el desarrollo y la evaluación de entornos de aprendizaje complejos basados en la web. Los estudiantes aplicarán estos principios para crear entornos de instrucción basada en la web (WBI) que reflejen fundamentos teóricos sólidos y estrategias eficaces de diseño instruccional. | Entornos tecnológicos para el aprendizaje | 3.0 |